الأحد، 26 يناير 2020

تنمية الحساب الذهني السريع

texts
تنمية الحساب الذهني السريع

 يساعد كتاب تنمية الحساب الذهني السريع في زيادة سرعة حساب المعادلات الرياضية وذلك بتبسيط هذه المعادلات الى اقصى حد ممكن



الخميس، 23 يناير 2020

كتاب الألعاب التربوية


الألعاب التربوية

إن من أهم مسؤوليات المهتم بالشأن التربوي والتدريبي هو محاولة فهم أفراده واستكشاف مكنوناتهم وطاقتهم، وتلمس جوانب الضعف والقوة في شخصياتهم، والتعرف على جوانب الخلل في ذواتهم التي بحاجة إلى إصلاح، والألعاب التربوية تتيح له فرصاً كثيرة لمراقبة سلوك أفراده في مواقف تحاكي الواقع وتقترب منه، والشواهد في الحياة كثيرة التي تؤيد ما وصل إلية الفيلسوف اليوناني "بلاتو" من أن "ساعة لعب تعرفك بالشخص أكثر من سنة محادثة".
ماهي الألعاب التربوية؟
الألعاب التربوية 
تتبنى مبدأ التعلم من خلال الممارسة، فهي ألعاب تحكم بقوانين، وتحدد سلوك المشاركين المطلوب منهم القيام به، كما تحدد النتائج (الأهداف) المراد تحقيقها، والجزاءات المترتبه على الإداء. كما تشير إلى مجموعة من الأنشطة المطلوب القيام بها لإنجاز مهمة ما، ويتم ذلك في جو مصطنع يحاكي الواقع.
يشمل كتاب "الألعاب التربوية" تغطية لأهم الجوانب النظرية التي يحتاج لمعرفتها التربويون والمدربون، مفضلاً عدم الدخول في تفصيلات نظرية مملة، كما يشمل أيضاً تغطية للجوانب العملية، حيث سيتعرف المشارك على خمس وعشرين لعبة تربوية جديدة جاهزة للتطبيق، مع شرح مفصل منها، والمهارات التي تغطيها، وطريقة عرضها، ونوعية وعدد المشاركين بها، والوقت الذي تستغرقة، والمواد التي تحتاجها، ومايجب أن يطرح بعد الانتهاء منها من نقاط تربوية.
يساعد كتاب "الألعاب التربوية" المعلمين والأباء والمدربين وكذلك المسؤولين على:
         - تعلم كيف تمزج بين التعلم والمرح.
         - تعلم كيف تستخدم 30 لعبة تربوية جاهزة للتطبيق.
         - تعلم كيف تبتكر وتحضر لبرنامج ممتع ومبدع.
         - تعلم كيف تجدد النشاط وتبدد الملل بعد برنامج طويل.
تذكر أن ..
         - الأفراد يتعلمون بصورة أفضل عندما تكون عملية التعلم ممتعة.
         - الألعاب التربوية طريقة علمية حديثة في التعلم تستند على ثروة من الإبحاث               والدراسات الأكاديمية.
         - الألعاب التربوية مناسبة للاستخدام في تأصيل المفاهيم التربوية في نفوس                  المشاركين.
         - باللعب نتعلم ليس فقط من مقدمها ولكن من المشاركين أيضاً.
         - الألعاب التربوية صورة تحاكي الواقع مما يسهل مراقبة وتصويب السلوك.

الأربعاء، 22 يناير 2020

تقنيات الذاكرة الخارقة - Super Memory

تقنيات الذاكرة الخارقة - Super Memory


تقنيات الذاكرة  - Super Memory


الذاكرة والتذكر: تقنيات الذاكرة الخارقة  - Super Memory

لقد خلق لنا الله عقلامميزا وخارق القدرات، لكن الكثير من الناس لايعرفون الطرق الصحيحة لإستغلاله أحسن إستغلال،
ومن هنا نجد أن الكثير من الأولياء، يشتكون من عدم قدرة أبنائهم على التذكر، أو النسيان بسرعة كبيرة، كما ان الكثير من الناس يشتكون من نسيانهم لأمور مهمة، ترى ما السبب؟تقنيات الذاكرة الخارقة  - Super Memory

التذكر:

تذكر شيء ما هو ان تتذكر أشياء لم تكن تريد الإحتفاظ بها، مثل ان تمر بشارع ثم يسالك شخص ما، كم محل مجوهرات مررت به في طريقك، فتحاول أن تتذكر إن كنت قد مررت بمحلات بيع المجوهرات أم لا، وتحاول عدها.

الإسترجاع:

هو أن يطلب منك إسترجاع معلومات قد طلب منك من قبل حفظها أو تخزينها في وقت سابق، وهنا يكمن السر في التذكر،  أي أنه عندما أريد تخزين معلومات، أحاول حفظها ونخزينها في عقلي لكي اجدها عندما أحتاج إلى إسترجاعها. لكن الكثير من الناس بالرغم من معرفتهم أنه عليهم تخزين المعلومات، وبذلهم لجهود كبير إلا انهم لا يستطيعون تذكرها، خاصة عندما يحتاجونها.تقنيات الذاكرة الخارقة  - Super Memory


لا يوجد ذاكرة ضعيفة وذاكرة قوية، او عمر كبير أو صغير، بل هناك ذاكرة مدربة وذاكرة غير مدربة، وكلما دربت هذه الذاكرة كانت اقوى، ولا يتم هذا إلا بتدريبات مختلفة ، تعتمد على عدة تقنيات، سنتطرق لها في العديد من المقالات التي ستجدونها على موقعنا.



طريقة الربط:

هذه الطريقة تعتمد على ربط الكلمات التي تحتاج لتخزينها بأشياء كانت مخزنة في عقلنا من قبل، فمثلا إذا كنا نريد تذكر إسم شخص يصعب تذكره أو نجد صعوبة في تذكره عند لقائه، نحتاج لأن نربطه بشخص نعرفه ويملك نفس الإسم، لكننا اليوم سنتطرق لطريقة المشجب، وهي تقنية نحفظ بها عشرة كلمات وتصبح كالمشجب بالنسبة لنا، أي أننا سنستعملها كلما اردنا حفظ عدة كلمات فنعلقها فيها.
والكلمات التي سنتعلمها اليوم، لن يكون ضروريا تذكرها هي او إستعمالها، بل من الاحسن أن ننشئ كلماتنا الخاصة بنا وهذا ما يزيد من فاعلية التقنية.

إذا أردنا حفظ عشرة كلمات مثلا:

قلم رصاص.
دراجة.
مثلث.
كرسي.
قفاز.
نحلة.
عكازة.
نظارة.
بالون مربوط بخيط.
سمين وضعيف.

إذا أردنا حفظ هذه الكلمات والتي ستكون المشجب الذي نعلق عليه أي مجموعة من الكلمات سواء كانت عشرة أو أقل، نحتاج لإستعمال طريقة الربط وهي كالآتي:

اولا نعرف ان جميعنا يحفظ الأرقام من واحد إلى عشرة، لهذا سنحاول ربط الكلمات العشرة بالارقام.


ما هو الرابط بين 1  وقلم الرصاص.

ما هو الرابط بين 2 والدراجة.

ما هو الرابط بين 3 والمثلث.

ما هو الرابط بين 4 والكرسي.

ما هو الرابط بين 5 والقفاز.

ماهو الرابط بين  6 والنحلة.

ما هو الرابط بين 7 والعكازة.

ما هو الرابط بين 8 والنظارة.

ما هو الرابط بين 9 وبالون مربوط بخيط.

ما هو الرابط بين 10 وسمين وضعيف.


في البداية سيبدو إيجاد الرابط صعبا وهذا شيء عادي لكن مع مرور الوقت وتكرار التمارين سيصبح أمرا شيقا.

لنرى ما هي الروابط التي وجدناها:

 الرابط بين 1  وقلم الرصاص.

 الرابط بين 2 والدراجة.

 الرابط بين 3 والمثلث.

 الرابط بين 4 والكرسي.

 الرابط بين 5 والقفاز.

 الرابط بين  6 والنحلة.

 الرابط بين 7 والعكازة.

 الرابط بين 8 والنظارة.

 الرابط بين 9 وبالون مربوط بخيط.

 الرابط بين 10 وسمين وضعيف.


وبهذا نكون قد صنعنا المشجب الخاص بنا لنربط به أي كلمات نحتاج لحفظها:
وهنا سنقدم مثالا علي كيفية ربط الكلمات المراد حفظها وتعليقها على المشجب الخاص بنا.

قهوة.

بصل.

بسكويت.

جبن.

حمص.

عدس.

حليب.

طماطم.

منظف.

حلوى.


لكي نتذكر هذه الكلمات علينا بتعليقها على المشجب الذي كوناه من قبل، والرائع في هذا المشجب ان الكلمات الجديدة تعلق مباشرة دون إختيار مكان تعليقها او التفكير فه ، فقط علينا ربط الكلمات الجديدة مع الكلمات القديمة وبسرعة.


1- نتخيل مجموعة من حبات القهوة تشكل قلما.

2- نتخيل دراجة عجلاتها حبات بصل.

3- نتخيل بسكويت على شكل مثلث.

4- نتخيل ان وقود السيارة هو الجبن وليس البنزين.

5- نتخيل حبة حمص على شكل قفاز.

6- نتخيل النحلة تطهو لنا العدس.

7- نتخيل كيس حليب على شكل عكازة.

8- نتخيل نظارة زجاجها حبات طماطم.

9- نتخيل بالون مليء بالمنظف.

10- نتخيل السمين يحمل حبة حلوى صغيرة والضعيف يحمل حبة حلوى كبيرة.


اتمنى ان تقون التقنية واضحة وبسيطة واي إستفسار او أفكار أكتبوها في التعليق.


رياضيات الفيدا -MATH VEDIC

رياضيات الفيدا -MATH VEDIC


69975845_2547412495349752_5968558142483595264_n


رياضيات الفيدا - MATH VEDIC

ما هي رياضيات فيدا؟

رياضيات الفيدا هو مصطلح اطلق على النظام القديم للرياضيات الهندية، الذي اكتشف بين عامي 1911 و 1918 من قبل سري بهاراتي كرسنا تيرثاجي (1884-1960). وفقا لأبحاثه، تستند جميع الرياضيات على ستة عشر سوترا، أو صيغة كلمات.
هذه الصيغ يعمل بها العقل بشكل طبيعي وبالتالي فهي تساعد في توجيه الطالب إلى الحل المناسب. والنظام الفيدى يحل المشكلات الصعبة والمبالغ الكبيرة فورًا باستخدام هذه الطرق المدهشة والجميلة، وبالتالي الرياضيات الفيدية تعني الحسابات التي يمكن تنفيذها بشكل عقلي. من المزايا التي يستخدها نظام رياضيات الفيدية . يزداد الإهتمام بالرياضيات الفيدية في التعليم، حيث يبحث معلمو الرياضيات عن شيء أفضل ويجدون أن النظام الفيدى هو الحل. يجري البحث في العديد من المجالات بما في ذلك آثار تعلم الرياضيات الفيدية على الأطفال. تطوير تطبيقات جديدة وقوية ولكن سهلة من في الهندسة ، وحساب التفاضل، التكامل، والحوسبة ..........الخ. لكن الجمال الحقيقي وفعالية الرياضيات الفيدية لا يمكن تقديرهما بالكامل بدون ممارسة النظام فعليًا. يمكن للمرء بعد ذلك أن يرى أنه ربما يكون النظام الرياضي الأكثر دقة وفعالية.

الميزات التسعة للرياضيات الفيدية:

هناك العديد من ميزات نظام الفيدية التي تتناقض بشكل كبير مع الرياضيات التقليدية:

التماسك :


  لعل الميزة الأكثر إثارة للانتباه للنظام الفيدي هي تماسكه. فبدلاً من مجموعة من التقنيات الغير مترابطة، فإن النظام بأكمله مترابط بشكل جميل وموحد يجعل الرياضيات مسلية وممتعة وشيقة كما انها تشجع على الابداع.

الليونة  :

عادة ما يتمرد الطلاب الاذكياء و المبدعون ضد الطرق التقليدية للتعليم لأنها مملة، وهذا بسبب وجود  طريقة واحدة للقيام بعملية حسابية، فبمجرد تطبيق الطالب للنظام الفيدي  يتحصل  على   كل الفوائد فيصبح  أكثر إبداعًا
في النظام الفيدي هناك طرق عامة تعمل دوما، كطريقة الضرب التي يمكن تطبيقها على أي رقم، وهناك العديد من الطرق الخاصة، يمكن استخدامها للعثور على الإجابة بسهولة أكبر.
- ما يمكن إجراء الحسابات من اليمين إلى اليسار أو من اليسار إلى اليمين.
يمكننا تمثيل الأرقام بأكثر من طريقة، كما يمكننا العمل برقمين أو أكثر في وقت واحد إذا رغبنا في ذلك.
تضاف هذه المرونة إلى المتعة وتمنح التلاميذ حرية اختيار نهجهم.  مما يؤدي إلى تطوير الإبداع والحدس

الخيال و تحسين الذاكرة :


سهولة الرياضيات الفيدية يتمثل في إمكانية إجراء العمليات الحسابية ذهنيا، كما أنه باستطاعتنا القيام بها كتابيا.
في الرياضيات الفيدية ليس علينا التقيد بالقواعد، بل نستطيع اختراع علاقات جديدة.

يعزز الإبداع :


الرياضيات الفيدية لا تستعمل الطرق التحليلية، ولا القواعد الثابتة، وهذا ما يجعلها محبوبة من طرف الطلاب، وهذا ما يجعلهم أحرار ليبدعوا طرق وقواعد جديدة، ويستعملوا أساليبهم الخاصة.

مخاطبة كل الفئات:


 ببساطتها تقنياتها وقواعدها، وحرية اختيار القواعد المراد تطبيقها، تجعل الطلاب يتمتعون ويبدعون، لهاذا فإن رياضيات الفيدا تلائم كل شرائح المجتمع.
  

سرعة البديهة: 


الطرق السهلة التي تتميز بها رياضيات الفيدا، واعتمادها على الحساب الذهني. تجعل سرعة بديهة الأطفال تنموا في جميع المجالات الأخرى.

الفعالية والسرعة :


بإستعمال تقنيات الرياضيات الفيدية، نستطيع حل أعقد المسائل، وحساب أضخم العمليات مهما كانت طويلة، باستعمال العديد من الطرق، وهذا ما يجعلها جد فعالة وسريعة جدا.

السهولة والمتعة: 


إن سهولة الرياضيات الفيدية، تجعلها ممتعة وهذا ما يجعل الأطفال يحبونها ويستمتعون بها.

تطبيقها في الجبر :


بمجرد تطبيقنا لقاعدة حسابية في الرياضيات الفيدية، نستطيع تطبيقها في الجبر، وهنا يتضح بوضوح التماسك الجميل بين الحساب والجبر في الرياضيات الفيدية.

المكعب السحري , rubiks-cube

المكعب السحري , rubiks-cube


74330620_2973517812663083_7696118263813505024_n

ا

المكعب السحري:

المكعب السحري هو عبارة عن لعبة على شكل مكعب، يتواجد بأشكال مختلفة وأحجام مختلة، وهو عبارة عن أحجية بتم خلطها وبها عدة ألوان، ولحل هذه الأحجية تستخدم خوارزميات خاصة لكل نوع من أنواع المكعبات.
وأول مرة ظهر مكعب روبيك، لمخترعه أرنو روبيك، ثم بدء الناس بإختراع أشكال وأحجام مختلفة.

مكعب روبيك:

هو عبارة عن لغز ميكانيكي ثلاثي الأبعاد، تم إختراعه في العام 1974 من قبل أستاذ العمارة النحات إرنو روبيك، وسمي المكعب بمكعب روبيك نسبة لمخترعه،وقد رخص روبيك لشركة أيديل تويز ببيع المكعب، ويعد من أفضل الالغاز وقد بيع منه اكثر 350 مليون مكعبا في جميع أنحاء العالم، مما يجعله اللغز الأكثر مبيعا على مستوى العالم، وهو أكثر الألعاب شعبية حتى انه أصبحت تقام فيه بطولات دولية وعالمية في جميع أنحاء العالم.
75464203_962479937442260_3742419817794109440_n

مكونات المكعب:

هو مكعب طول كل ضلع من أضلاعه 5.7 سم، يتكون من 6 أوجه ملونة بألوان مختلفة وهي: 
الأبيض والأصفر والأزرق والأخضر والأحمر والبرتقالي.
يتكون من ستة وعشرون مكعبا صغيرا تسمى الكعيبات وتقسم كالآتي:
1- ستة كعيبات وسطية كل كعيب بلون من الألوان السابقة الذكر.
2- ثمانية كعيبات زاوية، وكل كعيب به ثلاثة أوجه، وكل وجه بلون.
3-إثنا عشر كعيبا حديا، وكل كعيب بوجهين، وكل وجه بلون.

حركات المكعب:

يستخدم محترفي وهواة مكعب روبيك 3 * 3 * 3   رموز للدلالة على الحركات، وكل مجموعة من الحروف أو الحركات تسمى خوارزميات. تساعد هذه الخوارزميات في حل المكعب. 
وتستخدم هذه الخوارزميات الاحرف اللاتينية التالية:
* F الوجه الأمامي: أي الوجه الذي يقابلك.
f

* B الوجه الخلفي: أي الوجه الذي خلف الوجه الذي يقابلك.
b

* U الوجه العلوي.
u

* D الوجه الأسفل للمكعب.
d

* L الوجه الجانبي الأيسر.
l

* R الوجه الجانبي الأيمن.
r

* المحور x  تدوير مكعب كامل على R
*المحور y   تدوير مكعب كامل على U
*المحور z  تدوير مكعب كامل على F






كل هذه الحركات تكون مع عقارب الساعة، أما إذا كان الحرف متبوعا برمزا شرطة (') فإن الحركة تصبح عكس عقارب الساعة.
أما إذا اتبع الحرف برقم 2 فهذا يعني تكرار الحركة مرتين.

المرحلة الأولى حل المكعب السحري * الزائد الوهمية*

 Stage 1 Magic Cube Solution * Phantom Plus *




المرحلة الثانية حل المكعب السحري 

* الزائد الصحيحة* Stage 2 Magic Cube Solution *  Plus *

بعد أن شاهدنا الجزء الاول وطبقناه سنجد أننا نحتاج لتكوين الزائد الصحيحة، وهذا يكون إنطلاقا من الزائد الوهمية، وفي هذا الفيديو شرح تفصيلي لكيفية إتمام الزائدالضحيحة.